Archiwum:
Młodzież z Modrzaka w Muzeum i Miejscu Pamięci w Sobiborze
Udział w obchodach Narodowego Dnia Pamięci Ofiar Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych i Obozów Zagłady
W piątek, 12 czerwca 2026 r., młodzież z “Modrzaka” uczestniczyła w przedsięwzięciu edukacyjno-upamiętniającym przygotowanym przez pracowników Muzeum i Miejsca Pamięci w Bełżcu oraz Muzeum w Sobiborze. Spotkanie odbyło się w związku z Narodowym Dniem Pamięci Ofiar Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych i Obozów Zagłady.
„Jak nie czytam, jak czytam” w Modrzaku!
Nasza szkoła 12 czerwca 2026 r. o godz. 10.00, po raz trzeci , przystąpiła do ogólnopolskiej akcji: „Jak nie czytam, jak czytam”. Chcieliśmy osiągnąć cele akcji i to nam się udało! 128 uczestników przybyło na spotkanie w sali gimnastycznej by celebrować to wydarzenie.
Na ustawionym przy wejściu stole znalazły się nowości wydawnicze naszej biblioteki, które znikały w „mgnieniu oka”. Dodatkowo, przygotowaliśmy 10 koszy z literaturą podzieloną na: poezję, biografię, kryminały, romanse, fantastykę, reportaże, książki o tematyce kulinarnej, historycznej, obyczajowej, samorozwoju. Trzeba przyznać, że było w czym wybierać!
Pokazaliśmy, że książki można czytać w każdym miejscu i niemal w każdych okolicznościach, siedząc, stojąc, a nawet leżąc. Widzieliśmy, że czerpaliście przyjemność z czytania i rozmów o książkach własnych bądź wypożyczonych z biblioteki. Nie zmuszaliśmy do czytania, raczej motywowaliśmy. Zależało nam żebyście miło zapamiętali czas spędzony w gronie czytających i poczuli swoje uczestnictwo oraz swoją sprawczość w tym ogólnopolskim czytelniczym wydarzeniu. Być może Wasza dołożona „cegiełka uczestnictwa ” przyczyni się do pobicia ubiegłorocznego rekordu obecności?
Mamy finalistów Akademii Programowania UMCS
30 maja 2026 r. na Wydziale Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS odbył się finał V edycji Akademii Programowania UMCS – jednej z największych inicjatyw edukacyjnych skierowanych do młodych pasjonatów informatyki i programowania w regionie.
Tegoroczna edycja Akademii cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Projekt przyciągnął setki uczniów szkół ponadpodstawowych zainteresowanych algorytmiką, programowaniem i nowoczesnymi technologiami. Uczestnicy przez wiele tygodni rozwiązywali zadania konkursowe, rozwijając swoje kompetencje programistyczne oraz umiejętność logicznego myślenia. Do finału awansowali najlepsi z nich, którzy zmierzyli się podczas stacjonarnych zawodów na UMCS. Michał Goleman uczeń klasy III technik informatyk i Michał Siwek z klasy pierwszej znaleźli się w gronie najlepszych.