Przejście szkół w tryb pracy zdalnej, co miało miejsce pod koniec stycznia, utrudniło młodzieży dostęp do bibliotek i tym samym do konkursowych tytułów – stwierdzają organizatorzy konkursu. Wspólnie ze szkolnymi opiekunami zdecydowali o zmianie terminu eliminacji szkolnych. Odbędą się one 9 marca, czyli tydzień później niż pierwotnie zakładano. Termin eliminacji powiatowych nie ulegnie zmianie. Zostaną przeprowadzone 7 kwietnia.

Najpierw pandemia Covid-19 i wiele tygodni nauki zdalnej, izolacji od rówieśników i wszelkich atrakcji. Teraz dramatyczne doniesienia z wojny na Ukrainie, która sprawiła, że wielu naszych uczniów z tego kraju, po zakończonych feriach nie przyjechało do Włodawy, aby kontynuować naukę. Walczą o swój kraj, o wolność, albo po prostu nie mają możliwości, aby przedostać się do Polski. To wszystko wpływa na pogorszenie stanu psychicznego młodzieży. Dyrekcja Zespołu Szkół Zawodowych Nr 1 i II Liceum Ogólnokształcącego zdecydowała o zorganizowaniu dodatkowych zajęć specjalistycznych zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej zgodnie z rozpoznanymi potrzebami uczniów. Wśród propozycji są: zajęcia socjoterapeutyczne, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne oraz terapia psychologiczna. Warunkiem uczestnictwa w nich jest złożenie deklaracji (w formie papierowej lub elektronicznej) u wychowawcy klasy najpóźniej do 4 marca.

Budownictwo, to jedna z branż w Polsce, w której występuje największe zapotrzebowanie na pracowników. Tak wynika z „Prognozy zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego” opracowanej przez Ministerstwo Nauki i Edukacji.

MEiN opublikowało prognozę już po raz czwarty. Wśród trzydziestu wymienionych na liście zawodów, w których brakuje wykwalifikowanych pracowników są kierunki związane przede wszystkim z budownictwem. Właściciele firm budowlanych mają problem ze znalezieniem m.in. takich fachowców jak: betoniarz-zbrojarz, cieśla, dekarz, monter konstrukcji budowlanych.

Z prognozy MEiN wynika, że brakuje także specjalistów z dziedziny informatycznej (m.in. technik programista) oraz samochodowej ( m.in. kierowca mechanik, technik mechanik).

Wykształcenie w wymienionych branżach możecie zdobyć w Zespole Szkół Zawodowych Nr 1 i II Liceum Ogólnokształcącym we Włodawie. W naszej ofercie znajdziecie następujące kierunki:

• Technik budownictwa
• Technik pojazdów samochodowych
• Technik informatyk

Drodzy Uczniowie, od jutra (12 lutego) rozpoczynają się ferie zimowe. Długo na nie czekaliście, bo w tym roku województwo lubelskie zostało zakwalifikowane do ostatniego turnusu feryjnego. Życzymy Wam, abyście te najbliższe dwa tygodnie wykorzystali we właściwy sposób, czyli na odpoczynek i regenerację sił, po tym niezwykle trudnym pierwszym semestrze roku szkolnego 2021/2022. Przed Wami, a szczególnie przed uczniami klas maturalnych, którzy w maju przystąpią do egzaminu dojrzałości, kilka miesięcy bardzo ciężkiej pracy, więc zrelaksujcie się porządnie i wróćcie pełni zapału do dalszej nauki. Jeżeli planujecie wyjazd w góry lub inne ciekawe miejsce, to pamiętajcie, aby z wszelkich atrakcji korzystać z głową i we właściwy sposób, abyście cali i zdrowi wrócili do nauki 28 lutego.

Drodzy Nauczyciele, Wam również życzymy udanego i bezpiecznego wypoczynku. Do zobaczenia.

Zwieńczeniem naszego udziału w tym ogólnopolskim programie edukacyjnym była realizacja gry terenowej pod nazwą „Modrzak”, opracowanej oczywiście przez naszą młodzież. Została przygotowana dla uczniów klas siódmych szkół podstawowych. Udział w niej wzięło 25 siódmoklasistów z SP 3 we Włodawie. Gra składała się z trzech etapów. W pierwszym młodzież została podzielona na pięć grup i każdej nadano żydowską nazwę. Następnie uczniowie otrzymali mapę Włodawy i musieli odnaleźć siedem punktów „żydowskich” znajdujących się w różnych częściach miasta. Po odnalezieniu każdego z punktów mieli pięć minut na przeanalizowanie informacji o danym miejscu i udzielenie odpowiedzi na zadane pytania. Za każdą poprawną odpowiedź grupa otrzymywała dwa punkty.

Kolejny etap odbył się na warsztatach Zespołu Szkół Zawodowych Nr 1 i II Liceum Ogólnokształcącego. Na ścianach korytarza rozwieszone zostały plansze z definicjami żydowskich terminów i pojęć. Młodzież miała siedem minut na przeanalizowanie wszystkich i zapamiętanie jak największej liczby tych wyrażeń. Następnie grupy otrzymały koperty z wypisanymi na karteczkach definicjami oraz terminami i musiały je prawidłowo połączyć, za co otrzymały kolejne punkty. W ramach trzeciego etapu przeprowadzono quiz wiedzy. Na tablicy multimedialnej wyświetlone zostały pytania, na które uczestnicy musieli udzielić pisemnych odpowiedzi.

– Celem gry w ramach edukacji rówieśniczej było przybliżenie naszym młodszym koleżankom i kolegom dziejów społeczności Żydowskiej we Włodawie i upamiętnienie Żydów mieszkających niegdyś na terenie naszego miasta – podsumowują Modrzacy.